学进去-教育应平等而普惠
人教版| 五年级上册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
用(3,3)表示一个物体的位置,两个3表示的意义相同。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如下图是中国象棋的一部分。“马”的位置用数对表示是(3,3),马走一步后的位置可能是(       )(马走日)。
A.(2,2)B.(5,4)C.(4,2)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小东的位置在第6行第7列,用数对表示是(6,7)。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如果点A从(3,5)走到(8,5),再走到(6,1),最后到(1,1),把它走过的路程顺次连接成一个封闭图形,是一个(       )。
A.长方形B.正方形C.平行四边形
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小红在教室的座位用数对表示为(4,3),那么小红正前方同学座位可用数对(        )表示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(1)请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置
A(            )B(            )C(            
(2)请你画出三角形向右平移4格后的图形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如下图.

(1)用数对表示各个字母所在的位置.
(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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数对(4,2)和(2,4)表示的是同一位置.(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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小龙在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(           );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第(       )列,第(       )行。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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刘敏在教室的位置用数对表示是(5,4),她的前面有(       )位同学.
A.5B.4
C.3D.6
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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