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小数乘小数
积的近似数
整数乘法运算定律推广到小数
2 位置
3 小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
整理和复习
4 可能性
掷一掷
5 简易方程
1.用字母表示数
2.解简易方程
方程的意义
等式的性质
解方程
实际问题与方程
6 多边形的面积
平行四边形的面积
三角形的面积
梯形的面积
组合图形的面积
整理和复习
7 数学广角——植树问题
8 总复习
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
小数a和b都大于1,它们的积一定大于a,也大于b。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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丽丽坐在教室的第5列第4行,用数对(5,4)表示,明明坐在她正前方的第三个座位上,明明的位置用数对表示是(
)。
A.(2,4)
B.(5,1)
C.(2,1)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图。
A点用数对表示为(4,1),B点用数对表示为(
),C点用数对表示为(
);再画出将三角形向左平移3格后的图形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小红今天换了新座位,她在教室的第2行,第3列,用数对表示她的位置是
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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(1)把图中的三角形向右平移3格,得到三角形
。
(2)用数对表示两个三角形顶点的位置。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
( )
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在下图中标出:狮子
,老鹰
,熊猫
,老虎
,大象
,猴子
的位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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小军坐在教室的第6列第4行,用(6,4)表示,小红坐在第3列第4行,用
( )
表示,用(5,3)表示的同学坐在第
( )
列
( )
行。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课堂上,琳琳坐在教室的第3列第5行,用数对(3,5)表示。晨晨坐在琳琳的正后方的第一个位置,可以用数对(
)表示。
A.(3,6)
B.(6,3)
C.(5,4)
D.(4,5)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,轮船在灯塔( )。
A.北偏西50°,50千米处
B.北偏西50°,150千米处
C.北偏东50°,50千米处
D.西偏北50°,50千米处
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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(1)在表中先画出A(3,5)、B(6,0)、C(2,1)三个点,再用线把这三个点连接成一个三角形。
(2)将得到的三角形向右平移5格。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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