学进去-教育应平等而普惠
人教版| 五年级上册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求完成下列各题。

(1)在上图中标出下面各点的位置,并按A→B→C→D→A的顺序连成一个封闭图形。
A(4,2)                           B(7,2)                           C(7,5)                           D(4,5)
(2)赵青家的位置用数对(8,5)表示,刘龙家在赵青家以北300m处。请在图中标出这两位同学家的位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(2,3)和(3,2)位置没有什么区别。(          )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(        )表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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学校的位置可以用(5,2)表示。

(1)从学校往西200米,再往南200米就是小雨家,小雨家的位置用数对表示为____________;小越家在学校以东400米,再往北200米处,小越家的位置用数对表示为____________。在图中标出他们两家的位置。
(2)小雨从家出发后的行走路线是,你知道小雨先后去过哪些地方吗?请按顺序写下来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图是中国象棋的一部分,棋子“将”所在位置可以用数对(4,1)表示。

(1)请用数对表示以下棋子的位置:马______,象______
(2)“炮”先向右平移6格,再向下平移2格后的位置是______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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兰兰坐在教室第3排第5列,用数对表示为(5,3),小红坐在她正后面的第二个位置,用数对(6,3)表示。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画,写一写。

(1)在方格图中描出下列各点,并依次连成封闭图形。
A(2,5)、B(5,2)、C(2,1)。
(2)将图形先向右平移3格,再向上平移4格,画出平移后的图形A'B'C',并用数对表示出平移后各点的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小军坐在教室的第2列第3行,用(2,3)表示。小红坐在第3列第4行,用数对(        )来表示,她后面一位同学是小明,小明的位置用数对表示为(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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乐乐周末去人民公园玩,游玩的路线如下:大门→小广场→牡丹亭→虹桥→半步山→小西湖。请把路线图用数对表示出来。

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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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李老师在会议室里的位置是第4列、第7行,用数对表示是(4,7)。张老师在会议室里的位置是(4,6),那么表示张老师在李老师的(          )面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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