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明明用一把最大刻度为7厘米的直尺去测量数学课堂作业本的宽度,量了两次后,还余下4厘米,数学课堂作业本的宽度是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面最接近1厘米的是(
)。
A.
字典的厚度
B.
曲别针的长度
C.
指甲的宽度
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面测量方法正确的是(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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李明想知道学校操场的长度用(
)进行测量最合适。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面关于线段的说法中,错误的是(
)。
A.线段是直的
B.线段可以量出长度
C.
可以看成线段
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小朋友们,当我们身边没有尺子,却想知道物体的长度时,该怎么办呢?对,我们可以用自己的“身体尺”去测量。比如,一拃
长约15
( )
,一步
长约50
( )
,一庹
长约1
( )
。有了这些“身体尺”,我们就可以用
( )
测量操场的长度,用
( )
测量课桌的宽度。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用直尺量一条线段,显示从0到5厘米,这条线段的长是
( )
厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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聪聪用右边的积木搭成两种图形,它们的高分别是多少厘米。
高
( )
厘米
高
( )
厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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100厘米比1米长。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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( )
厘米
-7
厘米
=40
厘米
14
厘米
-8
厘米
=
( )
厘米
25
厘米
-10
厘米
=
( )
厘米
40
厘米
+60
厘米
=
( )
厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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