学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 一年级下册
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人教版(1990s)
教材
小朋友们,当我们身边没有尺子,却想知道物体的长度时,该怎么办呢?对,我们可以用自己的“身体尺”去测量。比如,一拃长约15(        ),一步长约50(        ),一庹长约1(        )。有了这些“身体尺”,我们就可以用(        )测量操场的长度,用(        )测量课桌的宽度。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用直尺量一条线段,显示从0到5厘米,这条线段的长是(        )厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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聪聪用右边的积木搭成两种图形,它们的高分别是多少厘米。
(      )厘米(      )厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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100厘米比1米长。 (     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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(     )厘米-7厘米=40厘米          14厘米-8厘米=( )厘米       25厘米-10厘米=( )厘米          40厘米+60厘米=( )厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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将下列各长度按从小到大的顺序排一排.
110cm        40cm          2m        78cm        1m
(                            )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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大生和小明从一条路的两头面对面走来,两人相遇时,大生走了45米,小明走了48米,这条路长多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小立买来一根跳绳长2米,大生买来一根跳绳长300厘米,两根跳绳共多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按从大到小的顺序排列.
15cm   12cm   1m   80cm   7m
(     )(     )(     )(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小明每分钟能跑3000(       )。
A.米B.分米C.厘米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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