学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 一年级下册
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青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
画一条6厘米的线段。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画一条比5厘米短2厘米的线段。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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100厘米等于(        )米,米可以用字母(        )表示。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用一把20厘米的尺子量一根绳子,正好量了5次,这根绳子长(        )厘米,也就是(        )米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上“>”“<”或“=”。
29厘米(        )2米     100厘米(        )1米     81厘米(        )79厘米
65米(        )56米     70厘米(        )7米     44厘米(        )4米
35厘米+65厘米(        )1米       1米-30厘米(        )60厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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帮小猴认刻度。

1拃长(        )cm          小刀长(        )cm

铁钉长(        )cm        图钉长(        )cm          回形针长(        )cm
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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量出图中各线段的长度。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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笑笑和欢欢用拃测量同一根小棒,欢欢用3拃量完,笑笑用4拃量完,欢欢的一拃比笑笑的长。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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课桌边、圆桌边都可以看作是线段。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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测量旗杆的高度用厘米作单位比较合适。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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