学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 北京版 五年级上册
>
五 方程
北京版
|
五年级上册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 小数乘法
1.小数乘法
2.解决问题
整理与复习
二 小数除法
1.小数除法
2.解决问题
整理与复习
节约用水
三 平行四边形、梯形和三角形
1.平行四边形
2.梯形
3.三角形
4.组合图形
5.认识千米²和公顷
整理与复习
实际测量
四 统计图表与可能性
1.统计表
2.平均数
3.统计图
4.可能性
五 方程
1.用字母表示数
2.方 程
整理与复习
六 数学百花园
1.密铺
2.鸡兔同笼问题
七 总复习
整理与复习
问题与思考
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
26
道相关试题
在等式
÷(□-
)×
=
中,□表示一个数,那么□=
________
。(填分数)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
A、B两个工程队修一段路,如果A队修7天,然后由B队修3天可以完成;如果A队修4天,然后由B队修12天可以完成。现在由A、B两个工程队合修,多少天可以完成?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
有5个连续自然数,它们的和为一个平方数,中间三数的和为立方数,则这5个数中最小数的最小值为
________
。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
四人做传数游戏,甲任报一个数a给乙,乙把这个数加1传给丙,丙再把所得的数平方后传给丁,丁把所听到的数减1报出答案.
(1)请把游戏过程用代数式的程序描述出来.
(2)若甲报的数为19,则丁的答案是多少?
(3)若丁报出的答案是35,则甲传给乙的数是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
某校在向“希望工程”捐款活动中,甲班的m位男生和11位女生的捐款总数与乙班的9位男生和n位女生的捐款总数相等,都是(mn+9m+11n+145)元,已知每人的捐款数相同,且都是整数元,求每人的捐款数.(其中:
)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
能否找到自然数a和b,使得a
2
=2002+b
2
.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
用两块长方形纸片和一块正方形纸片围成一个新的大正方形纸片,两块长方形纸片的面积分别是44平方厘米和28平方厘米.那么正方形纸片的面积是( )平方厘米.
A.36
B.49
C.64
D.81 E. 100
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
已知
x
=5是方程
ax
-3=12的解,那么方程
ay
+4=25的解是(
).
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
用计算器计算前4题,试写出后面各题的结果。
1×1=
( )
1.1×1.1=
( )
1.11×1.11=
( )
1.111×1.111=
( )
1.1111×1.1111=
( )
1.11111×1.11111=
( )
1.111111×1.111111=
( )
类型:其他计算
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
用小棒按照如下方式摆图形。
(1)摆1个八边形需要8根小棒,摆2个八边形需要
_____
根小棒,摆3个八边形需要
_____
根小棒,摆30个八边形需要
_____
根小棒。
(2)如果想摆n个八边形,需要
_____
根小棒。
(3)有2010根小棒,可以摆
_____
个这样的八边形。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
3
下一页
尾页