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青岛版（2002）
人教版（1990s）
在
的右边写“数”，在“学”的下面写“好”，在
的左边写“玩”。
小猪的左边有
( )只动物；兔子的右边有
( )只动物。从左边数起，小羊排在第
( )。
（1）一共有
( )只小动物。
（2）从左数，
排在第
( )；从右数，
排在第
( )。
看下图并完成下列各题。
(1)
在
的
( )面。
(2)
在
的
( )面。
(3)
在
的
( )面。
(4)
在
的
( )面。
(5)
在
的
( )面。
辨方向，画一画。
（1）在
的上面画一个
；
（2）在
的左面画一颗
；
（3）在
的下面画一个
；
（4）在
的右面画一个
。
如图，课本在文具盒的
( )面，橡皮在文具盒的
( )边，文具盒在课本的
( )面。
根据要求画图形。
（1）□画在●的左面。
（2）△画在●的下面。
（3）
画在★的右面。
（4）
画在★的左面。
在括号里填“上”“下”。
（1）小鸟在小猴的
( )面。
（2）小兔在小猴的
( )面。
（3）小鸟在小兔的
( )面。
我会数。
（1）一共有
( )只小动物。
（2）从左边数，
排第
( )。
按要求涂上颜色。（用铅笔涂）
（1）从左边数，涂第3个。
（2）从右边数，涂第4个。
的右边写“数”，在“学”的下面写“好”，在
的左边写“玩”。
排在第
在
的
在
的
的
在
在
的上面画一个
；
；
；
的右面画一个
。 
画在★的右面。 
画在★的左面。 
排第
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