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1 准备课
数一数
比多少
2 位置
上、下、前、后
左、右
3 1~5的认识和加减法
1~5的认识
比大小
第几
分与合
加法
减法
0
整理和复习
4 认识图形(一)
5 6~10的认识和加减法
6和7
8和9
10
连加连减
加减混合
6 11~20各数的认识
数学乐园
7 认识钟表
8 20以内的进位加法
9加几
8、7、6加几
5、4、3、2加几
9 总复习
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
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使用次数
真题次数
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王杰和同学测量了他们学校的一些主要建筑的长和宽以及方位,你能根据这些数据将这些建筑物在平面图上标出来吗?
教学楼在校门的正北方向150米处,教学楼长100米,宽60米。图书馆在校门的北偏东45度方向150米处,图书馆长60米,宽20米。体育馆在校门的西偏北40度方向200米处,体育馆长150米,宽100米。操场在校门的东偏北15度方向50米处,操场长200米,宽150米。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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用旋转的方法画出整个图案。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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媛媛用5个正方体搭成一个立体图形,从前面看到的图形是
,从左面看到的图形是
,从上面看到的图形是
,你能搭出这个立体图形吗?请画出来。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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观察下图的变换,想一想第4幅图应画怎样的图形。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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下面三角形图中8个字.请你用笔画上6条线,将八卦巧分8块,每块形状是大小相等的三角形。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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用6个正方体搭一搭3种使正面看到的形状是
的图形,画出它们的三视图。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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实际操作
她们可能在下面哪个时间去跳绳?把它圈出来。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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用5个正方体搭一搭3种使左面看到的形状是
的图形,并画出来。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。(画一画)
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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一个正四面体放在桌面上,正对你的面(ABC)是红色,写有数字1;右侧面(ACD)是蓝色,写有数字2;左侧面(ABD)是黄色,写有数字3.如果在你的对面垂直于桌面放一面镜子,使这个四面体恰在你与镜子之间.请你画出镜面中你看到的这个四面体的形象(面上涂上颜色与数字的形象).
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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