学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 四年级上册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
(1)请画出从王家庄到李家村的最近路线。
(2)请画出从王家庄到小河的最短路线。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在一条公路上有四条路通往李老师家,它们的长度分别是320米、208米、140米、410米,其中有一条小路是与公路互相垂直的,那么这条小路的长度是(      )米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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从直线外一点到这条直线所画的(      )线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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四条直线相交最多有(        )个交点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小小设计师。

(1)请你设计一条A村到B村最近的路,在图上画出来,并说明理由:                                                                                 
(2)如果把河里的水引到A村,需要开凿一条水渠。请你设计一条最短的水渠,在图上画出来。并说明理由:                        
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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两条直线的位置关系不是相交就是平行。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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在同一平面内有三个点,且三个点不在同一条直线上,过其中的两点作线段,一共可以作(  )条。
A.1B.3C.无数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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同一平面内,两条直线的位置关系有(        )(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课桌面的两条对边互相(      ),两条邻边互相(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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设计绿地方案
北京新世纪居民小区有一块绿地正好是一个正方形,在这块绿地的四个角上各有一棵古树。(如下图)根据小区新的规划,现在要把这块绿地的面积扩大一倍,要求扩建后的绿地还要是长方形或正方形,而且要求四棵古树要在绿地的周围。下面是新世纪小学四年级的同学们为扩大绿地设计的几种方案:
   
第一种:办法是在原绿地的任何一边扩建出一块同样大小的绿地,使面积增加一倍。
第二种:办法是在原绿地相对的两边上各扩建出一块长方形的绿地,小长方形的宽应当是原正方形边长的一半,使面积增加1倍。
第三种:办法是在原正方形的周围各扩建出一块长方形的绿地,这些小长方形的绿地,每个小长方形的宽应是原正方形边长四分之一,使面积增加1倍。
   
以上三种设计方案上报到小区管理部门后,都没有被批准。原因有两个,一是有的设计有错误,不符合面积扩大1倍的要求,二是这三种设计方案都需要移动古树才能实现古树在绿地周围的要求。
新世纪小学四年级的同学们经过认真的讨论,最后终于想出了办法,并被小区管理部门采纳。(如下图)
   
你想到了吗?你有什么办法来说明一下扩大的部分正好是原正方形面积的1倍吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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