学进去-教育应平等而普惠
北京版| 二年级上册
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青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
把下面各数从小到大排列.
40厘米       3米       28米     1米
______________________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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下面的图形中,哪些是线段,把它的序号填在括号里.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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判断:线段是不可以测量长度的.(     
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上“>”“<”或“=”。
3米(      )30厘米     60厘米(      )100厘米     2米(      )20厘米
1米(      )100厘米     4厘米(      )1米     50米(      )5米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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量比较短的物体,可以用(      )做单位,可以用字母(      )表示;量比较长的物体或距离,通常用(       )做单位,可以用字母(       )表示。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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1米-58厘米=(      )厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在用直尺量物体时,从刻度线( )开始,到刻度线( ),长度是( )厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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一支彩笔长10( )     妈妈身高1( )62( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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从直尺的刻度“1”画到刻度“5”画了5厘米.( )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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一块黑板大约长4(      ),小丽的身高约112(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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