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一 认识厘米和米
身上的“尺子”
二 表内乘法和除法(一)
1 乘法的初步认识
2 2~5的乘法口诀
3 除法的初步认识
4 用2~5的乘法口诀求商
整理与复习
三 观察物体
四 平移与旋转
五 表内乘法和除法(二)
1 6~9的乘法口诀
2 用6~9的乘法口诀求商
3 混合运算
整理与复习
去游乐场
六 数学百花园
有趣的数
七 总复习
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全部
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连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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道相关试题
小红的身高是134毫米.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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尺子是测量长度的工具,尺子上的
( )
就是一个统一的长度单位.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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观察上面的直尺:在尺子上,1的后面有一个长度单位“厘米”,它表示从0到
( )
,这一格的长度是
( )
,厘米可以用字母“cm”表示.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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要想知道较短物体的长度,可以用
( )
去量.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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你知道下面的物体各有多长吗?填一填.
剪刀长
( )
厘米
邮票的一边长
( )
厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面哪种量法是正确的?在□里画“√”.
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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400平方厘米=
( )
平方分米
10平方米=
( )
平方分米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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4000米=
千米
2吨=
千克
3平方米=
平方厘米
700平方厘米=
平方分米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“40厘米、2米、189厘米”,最长的
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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教室门高2米。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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