学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
求下面图中涂色部分的面积。
类型:图形计算
难度系数:一般0.65
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李伯伯要在一块长为10米、宽为6米的长方形地上建一个最大的半圆形养殖场,需要给养殖场围上篱笆,所需篱笆的长度是多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如下图所示,每个方格的边长表示1厘米。

(1)以点(3,4)为圆心,画一个半径为2厘米的圆。
(2)再画一个半径为1厘米的圆,使得两个圆组成一个圆环。
(3)这个圆环的面积是(       )平方厘米。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一根铁丝可以正好围成半径3分米的圆。如果把这个圆改成长5分米的长方形,那么长方形的宽是(        )厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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圆规两脚之间的距离是4cm,画出圆的周长是(        )cm,面积是(        )cm2
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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数学思想方法是数学的灵魂。转化思想作为重要的数学思想方法之一,在我们的学习生活中无处不在。如,推导圆的面积计算公式时,可以把圆转化为长方形……
下面又是一种有意思的推导圆面积计算公式的方法,尝试读一读,填一填。
   
(1)上面的转化过程中,是把草绳编成的圆形茶杯垫沿着一条半径剪开,然后把它展开、拉平。这样就得到了一个三角形。观察这个三角形,它的面积相当于圆的面积,它的底相当于圆的(       ),高相当于圆的(       )。
(2)结合转化后三角形和圆之间的关系,你能尝试根据三角形的面积=底×高÷2这个公式推导出圆的面积计算公式吗?请同学们尝试把推导过程或思考的过程写出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下图中每个小方格的边长代表1厘米。
(1)在方格图中画一个圆,圆心位置为(5,5),半径为4cm。
(2)在方格图中再画一个圆,圆心位置为(5,5),直径为4cm。
(3)图中大圆的面积是小圆的(       )倍。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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将一个圆沿半径平均分成16份,再拼成一个近似的长方形(如图),这个长方形的长是6.28厘米,宽是(        )厘米,原来圆的面积是(        )平方厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一块长方形草地的一个角上有一木桩(如图)。一只羊被拴在木桩上,如果拴羊的绳子长4米。那么这只羊能吃到的草地的面积是多少?(先在图上画出能吃到草的面积,并打上阴影,再解答)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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李明去披萨店点了一个12寸的披萨,过了一会服务员过来说:“不好意思,现在做不了12寸的,您看换成2个6寸的可以吗?反正一样大!”你认为呢?(说明:12寸、6寸,是指披萨的直径)(       )。
A.12寸的大B.2个6寸的大C.一样大D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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