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学进去

苏教版| 五年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
10和9 18和42 13和39

类型：其他计算

难度系数：一般0.65

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下图大正方形中，三个涂色图形周长的和是36厘米，大正方形的面积是( )平方厘米。如果有n个这样的大正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长数值是个( )数（在括号里填“奇”或“偶”）。

类型：填空题

难度系数：困难0.15

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把下面的方格图（每小格边长看成1厘米）分割成几个面积最大并相等的正方形，且没有剩余。能分成多少个这样的正方形？先写出计算过程，再在图中画出分割过程。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上合适的质数（素数）。
30＝( )×( )×( ) 19＝( )＋( )＋( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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既是2和3的倍数，又是5的倍数，最小三位数是( )，最大三位数是( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把一个转盘平均分成8份，上面分别写有1、2、3、4、5、6、7、8.任意转动转盘，指针落在（）区域的可能性最小。

A．奇数

B．合数

C．质数

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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“手工社团”课上，同学们想用若干个长5厘米、宽3厘米的长方形拼一个正方形，拼成的正方形边长最小是（）厘米。

A．9

B．15

C．25

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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如果“1□2□”既是3的倍数，又是5的倍数，共有( )种填法。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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如果y÷x＝6（xy均是非0自然数）那么x和y的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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洪湾小学组织学生植树，其中五（1）班有42人，五（2）班有48人，将两个班分成人数相等的几个小组，每组最多( )人，两个班共分成( )个这样的小组。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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