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三 因数与倍数
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四 分数的意义和性质
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五 分数加法和减法
六 圆
七 解决问题的策略
八 整理与复习
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如果A=2×3×5,那么A的因数有(
)个。
A.5
B.6
C.7
D.8
类型:选择题
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如果一个自然数不是质数,那么它(
)。
A.一定是合数
B.一定不是合数
C.不一定是合数
D.一定是偶数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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五年级(1)班学生人数在45~60之间。参加植树活动时,如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有
( )
人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是(
)。
A.48
B.24
C.16
D.12
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用边长(整分米数)
_______
分米、
________
分米、
_______
分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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79至少加上
( )
才是3的倍数;67至少减去
( )
才是5的倍数。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在2、3、4、18、36、57中
( )
既是偶数又是质数,
( )
是最小的合数,把最大的合数分解质因数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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五个连续自然数中间一个数是a,那么这五个数的和是
( )
。如果三个连续偶数的和是30,那么最大的一个偶数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如表可以把学生人数分成相同(每组人数大于1人)小组的班级是(
)。
班级
一班
二班
三班
四班
人数
43
47
41
49
A.一班
B.二班
C.三班
D.四班
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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(
均是不为0的自然数),那么
和
的最大公因数是
( )
。
(
均是不为0的自然数),那么
和
的最小公倍数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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