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二 折线统计图
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三 因数与倍数
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四 分数的意义和性质
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五 分数加法和减法
六 圆
七 解决问题的策略
八 整理与复习
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较难
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使用次数
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异分母分数不能直接相加、减的原因是(
)。
A.分数的大小不同
B.分数单位不同
C.分数单位个数不同
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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脱式计算(能简算的要简算)
类型:脱式计算
难度系数:一般0.65
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口算
=
=
0.3
2
=
0.32×99+0.32=
=
=
=
=
类型:口算和估算
难度系数:一般0.65
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再加上
( )
的结果是1。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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熊宝宝有
千克蜂蜜。如果吃了
千克的蜂蜜,还剩
( )
千克蜂蜜;如果吃了全部蜂蜜的
,还剩下全部蜂蜜的
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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初中一节课有
小时。同学们做实验大约用了全部时间的
,老师讲解大约用了全部时间的
,其余时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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计算下面各题,能简算的要简算。
类型:脱式计算
难度系数:一般0.65
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直接写出得数。
类型:口算和估算
难度系数:一般0.65
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的分数单位是
( )
,再添上
( )
个这样的分数单位就是最小的质数。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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脱式计算,能简算的要简算。
类型:脱式计算
难度系数:一般0.65
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