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人教版（1990s）
数一数、填一填。
（1）（
）最多，（
）和（
）一样多。
（2）
比
多（
）个。
比
少（
）个。
（3）你还能提出什么数学问题并解答？
数一数。
(1)填一填。
(2)
( )的个数最少，
( )的个数最多。
(3)
比
少
( )个。
按要求分一分再填空。
| 灰色 | 白色 |
个数 | ( ) | ( ) |
| 圆柱 | 正方体 | 圆形 | 三角形 |
个数 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
我会统计。
（1）上面的图形按颜色分，完成下表。
（2）上面的图形还可以这样分，完成下表。
我会分类。
（1）按颜色分。
（2）按形状分。
按要求分类。
| 天上飞的交通工具 | 水上行的交通工具 | 地上跑的交通工具 |
数量 | ( ) | ( ) | ( ) |
分类与整理。
（1）将上面的图形分成三组把序号填在括号里。
第一组：（
）第二组：（
）
第三组：（
）
（2）根据上面的信息提一个数学问题，并解答。
按要求分一分。（填序号）
天上飞的：
( )。
地上跑的：
( )。
上面一共有（
）个苹果，从右边数，把第7个水果圈起来。
比
多（ ）个。
比
少（ ）个。
比
少
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