学进去-教育应平等而普惠
青岛版(五四学制)| 四年级上册
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人教版(1990s)
教材
用5个同样大小的正方体分别摆成下面的样子。从(          )面和(          )面看,这三个物体的形状完全相同。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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由一些大小相同的小正方体组成的几何体,从上面看到(其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数),则从正面看到的是(        )号图形,从左面看到的是(        )号图形。

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面第( )种情况从侧面看到的是
A.   B.   C.   
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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观察下边图形,分别是从哪个方向看到的,用线连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下面的立体图形,从侧面看到的图形是(       )。
A.   B.   C.   D.   
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个立体图形,从正面和上面看到的形状都是,搭成这个立体图形最少需要(      )个小正方体,最多需要(      )个小正方体。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在一个位置一次最多能看见正方体的________个面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里。

从正面看到的形状是 的立体图形有________
从侧面看到的形状是 的立体图形有________
从正面看到的形状是 的立体图形有________
从侧面看到的形状是 的立体图形有________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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从前面和右面看(       ),看到的都是
A.B.C.D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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他们分别看到的是哪一面,连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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