学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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北师大版(2001)
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人教版(1990s)
教材
小数4.90和4.9的大小相等,意义相同.(        
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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关于小数1.5的意义,下列说法正确的是(        
A.示把单位“1”平均分成1000份,取了1个整体又取一个单位“1”的5份.
B.表示把单位“1”平均分成100份,取了1个整体又取一个单位“1”的5份.
C.表示把单位“1”平均分成10份,取了1个整体又取一个单位“1”的5份.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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关于小数19.6的意义,下列说法正确的是(        
A.把单位“1”平均分成1000份,取了19个整体又取一个单位“1”的6份.
B.表示把单位“1”平均分成100份,取了19个整体又取一个单位“1”的6份.
C.表示把单位“1”平均分成10份,取了19个整体又取一个单位“1”的6份.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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因为75%=0.75,所以小数和百分数的意义相同(        ).
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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关于小数0.93的意义,下列说法正确的是(        
A.表示把单位“1”平均分成10份,取其中的9.3份
B.表示把单位“1”平均分成100份,取其中的93份
C.表示把单位“1”平均分成1000份,取其中的93份
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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小数0.539和0.593的(  )
A.计数单位相同,大小不等B.计数单位相同,大小相等
C.计数单位不同,大小不等
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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在0.6和1.0之间的小数有(  )
A.3个B.5个C.无数个
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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关于小数0.26的意义,下列说法正确的是(        
A.表示把单位“1”平均分成10份,取其中的2.6份
B.表示把单位“1”平均分成100份,取其中的26份
C.表示把单位“1”平均分成1000份,取其中的26份
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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在0.9和1.0之间的小数有(  )
A.3个B.5个C.无数个
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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在测量和计算是往往不能正好得到整数的结果,这时常用(       )来表示。
A.百分数B.小数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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