学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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人教版(1990s)
教材
在0.3和0.5之间的小数有(  )
A.3个B.5个C.无数个
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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在测量和计算是往往不能正好得到整数的结果,这时常用(       )来表示。
A.分数B.小数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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关于小数12.5的意义,下列说法正确的是(        
A.表示把单位“1”平均分成1000份,取了12个整体又取一个单位“1”的5份.
B.表示把单位“1”平均分成100份,取了12个整体又取一个单位“1”的5份.
C.表示把单位“1”平均分成10份,取了12个整体又取一个单位“1”的5份.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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小数8.20和8.2的大小相等,意义相同.(        
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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关于小数387.8的意义,下列说法正确的是(        
A.表示把单位“1”平均分成1000份,取了387个整体又取一个单位“1”的8份.
B.表示把单位“1”平均分成100份,取了387个整体又取一个单位“1”的8份.
C.表示把单位“1”平均分成10份,取了387个整体又取一个单位“1”的8份.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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在0.7和1.0之间的小数有(  )
A.3个B.5个C.无数个
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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关于小数123.5的意义,下列说法正确的是(        
A.表示把单位“1”平均分成1000份,取了123个整体又取一个单位“1”的5份.
B.表示把单位“1”平均分成100份,取了123个整体又取一个单位“1”的5份.
C.表示把单位“1”平均分成10份,取了123个整体又取一个单位“1”的5份.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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关于小数0.005的意义,下列说法正确的是(        
A.表示把单位“1”平均分成10份,取其中的5份
B.表示把单位“1”平均分成100份,取其中的5份
C.表示把单位“1”平均分成1000份,取其中的5份
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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关于小数0.05的意义,下列说法正确的是(        
A.表示把单位“1”平均分成10份,取其中的5份
B.表示把单位“1”平均分成100份,取其中的5份
C.表示把单位“1”平均分成1000份,取其中的5份
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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关于小数0.5的意义,下列说法正确的是(        
A.表示把单位“1”平均分成10份,取其中的5份
B.表示把单位“1”平均分成100份,取其中的5份
C.表示把单位“1”平均分成1000份,取其中的5份
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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